UNIVERSIDADE:
FAE
- FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA EAD
CURSO: Pedagogia
DISCIPLINA: Pesquisa em Educação ll
Prof : Luisa Teixeira Andrade Pinho
ALUNO: Neucilaine Aparecida de Souza Gomes
Inserção
e interação da família na escola
O autor em ambos os textos demonstra como o desenvolvimento escolar e
social dos filhos é mais positivo quando há participação
da família nos processos escolares.
O trabalho em conjunto entre família e escola proporciona as crianças
a um entendimento e entrosamento em meio a sociedade auxiliando no
amadurecimento dos alunos, despertando curiosidades no aprender e uma segurança
maior em enfrentar situações adversas quando se há um auxílio da família no
desenvolvimento escolar, assim formando pessoas com o intuito e a segurança de
enfrentar situações que virão a acontecer no dia a dia na sociedade.
Trata-se de um assunto um pouco difícil no contexto escolar, pelo
fato de muitas famílias não se interessarem ao se aproximar de processos
escolares de seus filhos, alguns por receio por serem pessoas mais humildes,
uns por não saber como se aproximar e alguns pelo simples fato de não se
interessarem mesmo, jogando toda a responsabilidade aos educadores.
Referências
Bibliográficas:
·
http://www.uneb.br/salvador/dedc/files/2011/05/MONOGRAFIA-LILIANI-PEREIRA-COSTA-DOS-REIS.pdf
acessado 21/02/17 ás 10:00
·
https://pedagogiaaopedaletra.com/relacao-escola-familia-e-a-intervencao-do-psicopedagogo/ acessado 26/02/17 ás 17:00
·
http://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Influ%C3%AAncia-da-Fam%C3%ADlia-no-Processo-de-Ensino-Aprendizagem--.aspx acessado 28/02/17 ás 09:18
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